在线购彩机电专业社会需求与职业岗位分析调研

发布时间:2020-12-29 15:45 文章来源:未知

  社会需求与职业岗亭阐明调研呈报机电专业 为了适合经济筑立的进展,餍足社会对机电类中等职业技艺人才的 需求,进一步胀动中等职业教诲体系革新,把电类专业筑立成精品专业、 特点专业,加疾机电类专业的筑立步调,协议确实可行的专业造就计划 和步调,加疾我校巩固内在筑立的步调,筑筑适合中等职业学校学生的课 程编制,进一步推动通用机电维修专业一体化课程革新,实时会意社会及 企业对该专业的人才需求景遇以及对其专业学问、岗亭妙技和职业素养 的恳求,所有降低我校教诲教学质料,我校用通用机电维修专业一体化 课改小组展开了以会意本专业人才的社会需求,用人单元对本专业从业 职员的职业才干恳求,及本专业人才的职业进展近阶段环境和阐明搜检 岗亭代外性就业职业为要紧目标的企业调研营谋。 一、探问的形式与实质 1、承德及周边区域工业及企业进展景遇;企业对通用机电维修专业 人才需说情况;通用机电维修专业岗亭群及对应的就业职业;职业岗亭 对结业生的学问、才干和本质的恳求环境;企业对人才造就的发起等。 教师召开我校历届结业生和应届操练生闲说会,并举办问卷探问。通过 这种手段,咱们职掌了结业生的从业环境,会意了结业生对学问机闭、 才干机闭、课程编制及操练闭节的配置等方面的私睹,听取了用人单元 对中等职业技艺人才造就的发起。 2、走访企业,课题组一行人分组对承德周边的企业举办了走访调研, 先后走访了承德金燕金属成品有限公司,承德宏鑫锻制原料有限公司, 围场县农机执行站,承德锻制原料有限公司,承德援农呆滞制作有限公 司等十数家企业,对各个企业的企业专家举办了调研,专家仔细环境如 围场职教核心树模校筑立原料 下外:姓名 年事技艺等第 就业单元干系电线 高级工程师 承德金燕金属成品 有限公司 13932484 456 1949-5-20 65 技师 承德金燕金属成品 有限公司 13903149 019 1967-247 高级工程师 承德宏鑫锻制原料 有限公司 13785397 510 1950-10-17 63 高级工程师 围场县农机执行站 0314-751 5204 61技师 承德锻制原料有限 公司 13831407 655 用人单元对职校学生需求的调研结果: 所需就业力 分析 占被探问者的比 敬业精神有热烈的义务心和职业道 德,郑重进入就业,对职业 和自我有无误的心态和认 80 机电技艺行使 识,不急躁实质经历和才干 有岗亭所需求的实质就业能 力和实施经历,能较疾适合 岗亭恳求 75 受苦耐劳与抗挫才干 职校学生要面向下层就业, 要面向民营和个人企业,能 经受住清贫和辛劳境遇的考 82归纳本质和才干 囊括职业本质、心绪本质、 学问技艺程度和精良的活动 本质 78 疏导与互助才干 良众岗亭要很好的疏导外达 才干,同时要有互助精神, 云云才有凝集力和战争力 92 接连进修的才干 跟着社会进展和物业机闭升 级,需求劳动者宽裕学问, 晋升妙技,云云才华告终可 不断进展 70 二、机电类专业人才的社会需求阐明 1、本区域内机电行业对机电加工技艺专业人才的需求 机电加工技艺专业人才是机电类企业所一定的,无论是轻易的机电 加工,如故自愿化水准高的机电产物的临盆,都离不开机电加工技艺专 业。跟着制作业核心向中邦变更,自愿化水准较高的机电加工物业希望 围场职教核心树模校筑立原料 迎来30%的拉长。制作企业已入手下手广大运用优秀的数控技艺,而职掌数控技艺的打算与加工人才奇缺,“月薪6000 难聘数控技工”、“年薪16 不到模具技工”,“工资再高也难找筑设安设与维修技工”成为社会普通体贴的热门题目。据统计,目前我邦数控机床的操作与编程职员缺少200 众万。数控、模具、机电加工技艺专业人才缺少已惹起中心指挥、教诲 部、劳动与社会保护部等政府部分的高度注意,总理亲身体贴全 邦职业中学的学生妙技交手就曾经分析了这一点。机电筑设临盆行业的 企业,它们均是集产物打算开拓、制作、发售、供职于一体的专业企业, 均具有必定的范围,企业产物具有较强的逐鹿力。公司除了具有一批稳 定的机电加工职员外,数控筑设都具有必定的范围,技艺妙技型人才得 到注意,他们正在本行业内代外着制作业的精英。 2、经济茂盛区域对机电加工技艺专业人才的需求 经济开拓区的机电类企业,很众单元多半是以高新技艺为拉长点, 重心进展微电子、数控机床、模具打算与制作、智能仪器仪外、电子专 用筑设、机械人等主导物业。机、电、音讯技艺的归纳行使是这些物业 的要紧特征。都涉及到机电筑设安设与维修技艺的行使,大一面岗亭需 求归纳本质高,具备机电筑设安设与维修技艺的妙技型人才。充溢认识 到跟着科学技艺的一贯先进和社会经济的迅猛进展,稀奇是近年来高新 技艺物业的疾速振兴,社会人才需求形式产生了很大转变。机电加工技 术专业举动电气自愿化、机电制作等专业的添补与延长,机电类行使型、 妙技型人才将成为各企业篡夺的对象。企、事迹单元急需一线妙技型操 作人才,特别是中等技艺行使人才,而本地的职业学校底子无法餍足这 一行业的需求,这也为咱们的结业生供给了宽阔的就业空间。 调研说明,本区域和经济茂盛区域对机电加工技艺专业的中职结业 生需求是宏壮的,目前用人单元急需的人才要紧有:机电产物的制作加 工;机电产物的拼装、调试;机电筑设的操作、保卫;机电产物的发售、 机电技艺行使 技艺供职、搜检与处分;自愿化临盆线的调试保卫等;临盆一线供职人才;临盆现场工艺技艺职员等。上述岗亭正在原有古代行业中融进了高新 技艺。有些机电产物和大型临盆线行使了微机、软件、PLC,微电子、激 光技艺,并采用种种新型的传感器来检测和驾驭,其产物的制作门径也 一贯更新,如激光加工、数控加工等等。这些岗亭群所恳求的专业学问 和妙技优秀了行使性和归纳化,所需求的人才是能直接有用地供职于生 产一线的妙技型人才。是以,为了适合区域经济和高新技艺物业进展的 需求,餍足社会急需,我雠校机电筑设安设与维修技艺专业举办了革新 调理。革新调理后的该专业以社会进展对机电专业中职人才需求为着眼 点,企业正在筑筑一个科学、完美、具有中等职业教诲特点的教学编制, 优秀行使性、实施性、优秀性的准则,使结业生既能职掌机电筑设的安 装、维修、调试、检测、处分等专业外面学问,又能熟练举办机电产物 的加工、维修及数控机床的操作、保卫等适用技艺。这一步调是我雠校 社会需求做出的急迅反映,与区域经济的进展和高新技艺景遇是同步的, 适合了本区域和其它经济茂盛区域物业机闭的调理倾向,适合了企、事 业单元对人才的需求,适合了学生往后接连进修和可不断进展的需求。 革新调理后的机电加工技艺专业以“工学合一”、“产学一体”举动人才 造就的新手段,降低课程的整合性、技艺的优秀性、学问的归纳性,加 强实施性,使该专业的结业生明明具有适用型人才特点。 三、机电类专业的近况与进展趋向 1、机电技艺的进展需求巨额的专业技艺职员 当今,寰宇高科技逐鹿和打破正正在制造着新的临盆形式和经济程序, 高新技艺浸透到古代物业,惹起古代物业的长远改造。机电筑设安设与 维修技艺恰是这场新技艺革掷中发生的新兴范畴。机电产物除了恳求有 精度、动力、急迅性成效外,更需求自愿化、柔性化、音讯化、智能化, 渐渐告终自适合、自驾驭、自构制、自处分,向智能化过渡。从规范的 围场职教核心树模校筑立原料 机电产物来看,如:数控机床、加工核心、机械人和机电手等,无一不是机电类、电子类、电脑类、电力电子类等技艺的集成调解,这势必需 要机电筑设操作、维修、检测及处分的巨额专业技艺职员。同时,跟着 行业机闭的调理和优化组合,各行业的进展进入了一个新的急迅进展阶 段,是以对人才的需求量大增。特别是机电筑设安设与维修技艺,这种 通用专业的技艺人才需求量更大。另一方面,机电筑设安设与维修技艺 的行使面广,正在诸如农、林、牧、渔产物的加工企业,食物加工、制纸、 印刷以及交通运输以及今世贸易企业等都离不开机电筑设安设与维修技 2、我邦急需机电筑设安设与维修技艺行使性特意技艺人才正在我邦的少少沿海都会,对数控、模具、机加工操作职员的巨额需 求响应了这一趋向。近几年来,中等职业学校的机电专业结业生更是供 不应求,就业前景很乐观。正在他日的几年以至十几年内,对机电加工技 术专业职员的需求将会有增无减。是以,咱们要充溢诈欺这一契机,发 挥职业教诲的上风,加大对机电加工技艺专业教学革新的力度,疾速扩 大机电加工技艺专业人才造就正在市集中的份额。 3、本区域及其它经济茂盛区域需求巨额的机电专业技艺职员 近几年,我省机电行业的进展速率超前,很众大中型企业一贯增加 范围,巨额引进高新技艺筑设已成为势必,个中机电筑设安设与维修技 术更是占主导职位。目前,我邦机电类技艺工人紧缺,且年事偏大,制 制业中具有较高技艺资历的职员很少。为餍足企业对机电类人才的需求, 各职业学校一贯造就和输送了很众机电类的优越结业生,但跟着我邦经 济的急迅进展,尤其需求巨额的机电类技艺行使性人才。近些年,学校 为企业造就了很众汽车行使与维修、电子技艺行使人才,不过正在机电设 备安设与维修,如:数控机床、加工核心的维修范畴中,更是欠缺维修 职员。我省机电加工技艺专业从业职员中,具有较高技艺程度的技艺人 机电技艺行使 员仅占很小比例,很众厂家不得不高薪约请邦外里专业人士,但如故不行餍足今世临盆的需求。为此,巩固机电筑设安设与维修行业人才的培 养力度,为企业的进展实时输送行使性特意人才是咱们义无反顾的职守。 四、过程调研,咱们需求改换的 1、造就形式立异 中等职业教诲是以培摄生产、筑立、处分、供职一线的中等技艺应 用型人才为倾向,离不开物业、企业的需求导向,而物业、企业具有中 等职业教诲的宏壮可诈欺资源。通过踊跃打通“教、学、做”合一的途 径,拓展技艺与妙技造就的教诲资源,降低结业生对职业岗亭才干恳求 的适合水准。 2、展开工学合一,革新课程编制 展开互动性的工学互助、学校、企业配合履行中等职业教诲。这种 深方针的互助,是将学生造就全流程的绝大一面实质由学校、企业互助 竣事,实在来说也即是说学校依据企业对人才的恳求举办和企业零隔绝 的规范就业职业配置,造就统统适合企业需求的人才 3、造就学生的归纳职业才干,以适合企业进展的需求。 (1)机电技艺行使专业所对应的职业岗亭 我校的机电技艺行使专业要紧有三个专业倾向:呆滞加工倾向;机 修钳工、焊接倾向; 电子技艺行使倾向。从事的职业岗亭要紧有: 通车床呆滞加工;数控车床加工;呆滞筑设的操作、维修、保卫;零件加工;电子筑设的装接;电气筑设的安设、保卫等。 (2)机电技艺行使专业对应的规范就业职业和职业才干 依据我校机电技艺行使专业所涵盖的职业岗亭,由企业专家、调研 小构成员贯串本专业闭系的行业、邦度法式(规程类型),阐明专业要紧 就业流程的规范就业职业,提炼出相应的学问恳求和闭系妙技恳求。 五、专业造就倾向 围场职教核心树模校筑立原料 1、总体倾向我专业人才造就倾向是造就赞成党的基础途径,适合机电技艺行使 临盆第一线需求的,德、智、体、美等方面所有进展的,具有从事本职 业范畴实质就业的基础妙技和初阶才干,职掌本专业必备的根基外面知 识和特意学问,具有精良的职业德行和敬业精神的,机电技艺行使的技 能型特意人才。 实在倾向我校机电专业分为电子技艺行使;呆滞加工技艺;机修钳工、焊接 技艺三个专业倾向,实在倾向如下: 1)呆滞加工技艺造就倾向 造就从事通常车床、数控车床运用、维修、保卫的中级妙技型人才。 职掌农业呆滞运用与保卫的学问与妙技,能从事农业呆滞的装置、检测、 运用、保卫、营销、技艺供职、农业呆滞执行等就业,胀动我县农机具 制作的向前进展。 2)机修钳工、焊接技艺造就倾向: (1)熟练操作呆滞筑设或运用工装、东西举办呆滞筑设零件、组件 或制品的装置与调试妙技。 (2)熟练钳工常用筑设的机闭并职掌筑设的操作妙技,职掌中级钳 工常用量具、慎密量具和量仪的机闭、道理,职掌用其衡量的妙技。 (3)分解金属切削流程中的物理情景,职掌钳工基础妙技学问和操 作妙技,能独立竣事本工种中等庞大水准零件的加工。 (4)能独立制定中等庞大零件的加工工艺,并能依据实质尽或者采 用优秀工艺。 (5)会意钳加工中的新工艺、新技艺、新筑设以及降低产物德料和 劳动临盆率学问。 (6)可能依据实质需求选用适宜的焊接手段与焊接筑设,选用焊接 机电技艺行使 原料以及制定焊接工艺,初阶具备阐明和办理焊接临盆实质题目的才干。3、电子焊接造就倾向 (1)职掌电子产物的装接、调试妙技,为京津唐等经济茂盛区域的 电子筑设装接临盆企业输送临盆处分、产线技艺赞成、技艺维修中级技 能人才。 (2)具有必定电气筑设安设操作保卫学问,向经济茂盛区域加工制 制企业输送产线筑设安设、保卫人才。 六、归纳职业才干 1.能肃穆听命企业就业轨制,遵循企业就业布置。 2.能依据就业职业主动诈欺种种音讯渠道查阅材料,并正在就业中有 效行使。 3.能遵从功课类型熟练竣事通用筑设的安设、在线购彩调试、保卫及产物加 工等就业职业通例就业职业。 4.能遵从就业恳求,实行本岗亭就业流程,并能类型填写就业纪录。 5.能与指挥、同事等职员举办有用疏导,具有精良的义务心、质料 认识、德行品德、职业本质、逐鹿和立异认识,精良的人际往还、团队 合营才干和强健心绪。 七、就业倾向及对应职业资历 从事机电筑设的安设、调试、保卫及产物加工等就业。博得机电类 中级职业资历证书。 围场职教核心 2012